Solusi Siswa Salah Rombel
Beda Tingkat Dapodik dan Cara Memindahkannya
Kali ini admin update
artikel terkait Solusi Siswa Salah Rombel Beda Tingkat Di
Dapodik 2022, Begini Cara memindahkannya. Apakah rekan-rakan operator mengalami Permasalahan siswa salah masuk rombel di
dapodik versi 2022?
Solusi pertama mengenai cara mengatasi permasalahan siswa
salah rombel ialah meminta OPERATOR DINAS untuk
memindahkannya.
atau
Rekan-rakan operator dapat mengikuti langkah-langkah dibawah ini sebagai
panduan Solusi Siswa Salah Rombel Beda Tingkat Di Dapodik
2022, Begini Cara memindahkannya:
Pertama silahkan download aplikasi dapodik lite melalui
tautan berikut: (UNDUH RAR)
Setelah Rekan-rakan operator file terdownload, silahkan extract file, kemudian
3 file didalam folder yang tadi sudah teman-teman
extract.
Selanjutnya hapus terlebih dahulu riwayat browser
internet (caranya tekan tombol CTRL+Shift+Delete),
kemudian close browser.
Berikutnya silahkan buka folder dapodiklite, kemudian
klik kanan file yang bernama "psqloadbc-setup" pilih run
as administrator dan tunggu sampai proses install
selesai.
Buka file yang bernama LIte dapodik, kemudian klik icon
panah kecil, dan pastikan itu email dapodik sekolah
anda lalu pilih.
Langkah berikutnya klik tombol masuk. berikut silahkan
pilih Ganti rombel, cari nama peserta didik lalu jenis
pendaftaran diisi misal pindahan
Jika berhasil, silahkan buka aplikasi dapodik kemudian pilih nama
peserta didik dan cek apakah rombelnya sudah benar.
Selain itu, bisa juga dicek melalui menu rombel kemudian klik
anggota.
Jika benar maka akan tampil nama siswa tersebut.
Demikianlah informasi yang dapat admin bagikan terkait Solusi
Siswa Salah Rombel Beda Tingkat Di Dapodik .
Semoga bermanfaat dan menjadi
solusi permasalahan sobat data. Dan terima kasih sudah
berkunjung.
Cara Mengatasi Kelas atau Mata Pelajaran Tidak Muncul Saat Login Guru di Aplikasi e-Rapor v2.2
sumber gambar : https://www.youtube.com/watch?v=u2LbB3n4ubo
Aplikasi e-Rapor SMP Versi 2.2 merupakan aplikasi baru dimasa pandemi Covid-19. Biasanya aplikasi baru menimbulkan berbagai permasalahan atau trouble shoot bagi para penggunanya. Cukup wajar jika memang terjadi permasalahan selama menggunakan aplikasi e-Rapor SMP Versi 2.2 karena kurangnya sosialisasi ataupun karena panduan aplikasi tidak dibaca dengan tuntas.
Permasalahan yang muncul bisa saja bersifat teknis dan non teknis, baik terkait aplikasi e-Rapor itu sendiri yang masih banyak ditemukan bug-bug sehingga perlu penyempurnaan ataupun terkait dengan tata cara penggunaan aplikasi yang masih belum dipahami secara maksimal oleh operator selaku penggunanya. Oleh karenanya jika permasalahan muncul selama penggunaan aplikasi e-Rapor harus diteliti terlebih dahulu akar permasalahannya.
Salah satu trouble shoot atau permasalahan yang kadang muncul pada aplikasi e-Rapor SMP Versi 2.2 adalah kelas atau mata pelajaran tidak muncul ketika akan menginput nilai. Permasalahan seperti ini disebabkan oleh beberapa hal yaitu perangkat laptop gagal memuat tampilan karena berat atau bisa juga disebabkan karena kesalahan dalam entri aplikasi dapodiknya. Bisa saja guru atau mata pelajaran tersebut belum tercantum dalam pembelajaran pada rombel di dapodik dimana guru tersebut mengajar.
Jika terjadi permasalahan tersebut, tidak perlu merasa khawatir. Trouble shoot tersebut masih pada tahap simple trouble shoot yang cukup mudah untuk diatasi. Cara mengatasi kelas atau mata pelajaran yang tidak muncul ketika input nilai adalah
Refresh dan reload tampilan aplikasi e-Rapor. Jika ternyata kelas dan mata pelajaran masih belum muncul, lanjutkan ke langkah yang kedua.
Buka aplikasi dapodik lalu buka menu rombongan belajar. Pastikan pada dapodik, bahwa guru atau mata pelajaran yang bersangkutan telah tercantum pada pembelajaran di rombel rombel tersebut.
Sinkronkan e-Rapor ke Dapodik, dengan menggunakan menu “Ambil Data Dapodik” pada bagian “Pembelajaran”.
Buka Eraport V2.2 dan Pilih >>> menu data referensi lokal (posisi sedang login e rapor)
Klik menu mapping mata pelajaran kurikulum 2013, cek menu mapping, jika belum dibuat silahkan dibuat terlebih dahulu.
Admin dapat meninjau kembali pada menu “referensi data lokal>>mapping mapel”.
Jika Sudah Ter-Mapping Jangan Lipa SIMPAN.
Bagaimana, cukup sederhana kan solusinya. Permasalahan yang cukup mendasar tersebut kiranya dapat dikurangi dengan membaca buku panduan aplikasi e-Rapor yang sudah disediakan oleh Kemendikbud.
Sebagaimana telah kita ketahui bersama salah satu tugas dari sekian banyak tugas
Seorang Operator Sekolah ialah memvalidkan data peserta didik.
Nah, Melalui Situs
vervalpd inilah perbaikan data siswa diproses.
Adapun beberapa data yang biasa diperbaiki melalui portal vervalpd terdiri dari Nama
siswa. Tempat Tanggal lahir, NISN, Nama orangtua dan NIK.
Sedangkan data lainnya bila ada kesalahan bisa langsung diubah melalui aplikasi dapodik
lokal.
Hasil perbaikan di kirimkan ke server dapodik pusat melalui menu sinkronisasi.
Informasi terkini yang tampil setelah anda berhasil masuk ke halaman verval pd yakni
"Untuk data peserta didik akan disesuaikan dengan Semester Genap Tahun Ajaran 2021.
Pastikan sekolah sudah melakukan sinkronisasi sehingga data Peserta Didik dapat muncul
di laman Verval PD.
Dan info yang tak kalah penting dari tim pengembang aplikasi dapodik bisa teman teman baca melalui chanel instagrammnya terkait dengan verval pd.
Jadi Data identitas peserta didik yang invalid pada aplikasi dapodik dapat
dilakukan perbaikan di verval peserta didik.
Verval peserta didik akan menampikan data
sebelumnya.
vervalpd new
Menu-menu pada laman verval pd new tetap sama namun tampilan dan proses
perubahan/perbaikan data siswa berbeda dari sebelumnya.
Insya allah pada postingan ini akan berbagi informasi tentang fungsi-fungsi
dari menu yang ada pada situs verval pd kemendikbud tersebut
Mari berkenalan dengan situs verval pd tahun 2021 dengan tampilan dan menu barunya
berikut akan bagikan sebagai pengetahuan baru khususnya untuk saya pribadi
Login vervalpd
Bagi rekan-rekan oeprator sekolah yang ingin login portal verval pd yang baru untuk
perbaikan data siswa silahkan menuju alamat berikut:
Langkah berikutnya rekan-rekan klik tombol LOG IN di pojok kanan atas, maka akan tampil
form pengisian username dan password login :
Menu pada verval pd new tahun 2021 terbagi dua. Yaitu data dan pengelolaan. berikut ini
penjelasan singkatnya.
Beranda verval PD
Di Laman awal verval pd menampilkan diagram residu yaitu data valid dan data yang
membutuhkan perbaikan atau verval. Selain itu juga menampilkan jumlah pengajuan
perubahan data dan Jumlah peserta didik berdasarkan jenis kelamin dan tingkat.
Data Peserta didik
Pada menu peserta didik menampilkan jumlah seluruh peserta didik di sekolah anda.
Jika jumlah peserta didik pada aplikasi dapodik dan situs verval pd berbeda segera lakukan
perbaikan dengan melakukan sinkron aplikasi dapodik sekolah anda.
Residu
Menu ini berisi daftar siswa yang perlu dilakukan perbaikan data mulai dari Identitas
maupun NISN siswa.
Data yang memerlukan validasi ditandai dengan silang merah seperti penampakkan
dibawah ini.
Cara Edit NISN
Pada menu pengelolaan inilah operator sekolah bisa memperbaiki data siswa yang salah.
Misalnya edit NISN dan Identitas siswa.
Berikut adalah panduan singkat cara edit nisn pada laman verval pd yang baru.
Misal kasusnya adalah NISN Dipakai oleh lebih dari 1 orang.
Klik menu EDIT NISN. pada
form daftar siswa, ketikkan nama siswa yang akan diperbaiki.
Pada form Formulir perubahan input NISN Siswa yang aktif, lalu klik tombol "CEK DATA
MASTER" Lihat gambar dibawah.
Langkah berikutnya silahkan anda Upload Dokumen Pendukung (Ijasah atau Print Screen
NISN) dalam format JPG, JPEG atau PNG. Canya klik tombol Browse dan klik UPDATE DATA.
Tunggu sampai admin pdspk mengaprove perubahan NISN Siswa anda.
Kemudian jika
telah di aprove lakukan sinkronisasi aplikasi dapodik agar data siswa berubah.
Cara Edit Identitas Siswa
Misalnya kasus siswa anda adalah NIK dipakai oleh lebih dari 1 Orang.
Caranya klik menu
"Edit Identitas" pilih siswa, ganti NIK siswa yang benar di dalam form NIK baru yang
tersedia.
Selanjutnya klik tombol "VALIDASI DATA" Seperti dibawah ini.
Langkah berikutnya silahkan anda Upload Dokumen Pendukung (Akte Kelahiran atau Kartu
Keluarga) dalam format JPG, JPEG atau PNG. Canya klik tombol Browse dan klik UPDATE
DATA.
1. Tabel Pengajuan edit NISN dan Identitas berfungsi untuk melihat status data telah
disetujui atau di tolak oleh admin pusat. Pada menu keterangan menampilkan alasan
penolakan.
2. Dapodik hubungannya sangat erat dengan vervalpd. mengapa? karena dari data Peserta didik yang di entri operator ke dalam aplikasi dapodik inilah yang diambil untuk memverikasi dan validasi data peserta didik.
Jadi, bila data di dapodik salah, maka di vervalpd datanya dipastikan juga salah. Walaupun
demikian, Data awal siswa dimulai dari jenjang paling rendah.
Misal kesalahan data NISN atau nama peserta didik pada jenjang SMP sumbernya
adalah data dari Dapodik SD.
Mudah-mudahan ini bermanfaat, selamat bekerja. Salam Satu Data...
Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) ini berlaku mulai sekolah dasar hingga jenjang tinggi. Berikut tips dan cara cek NISN siswa online terbaru di Kemendikbud. (Foto: Screenshot via web nisn data kemdikbud.go.id)
Nomor Induk Siswa Nasional(NISN) adalah serangkaian nomor kode pengenal identitas siswa Indonesia yang bersifat unik, standar, dan berlaku sepanjang masa.
Para siswa mulai dari jenjang pendidikan dasar, menengah, hingga tinggi wajib mengetahui cara cek NISN online. Hal ini guna mempermudah proses pendaftaran pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi seperti Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN).
Melansir dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (Kemendikbud), NISN diberikan kepada setiap peserta didik yang bersekolah di satuan pendidikan yang memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dan terdaftar di Kemendikbud.
Cara Cek NISN Siswa secara Online
Ada 7 tahapan singkat untuk pengguna mengecek nomor NISN siswa secara mandiri melalui situs server data Kemendikbud.
Yang perlu diperhatikan, isi kolom isian dengan data yang valid dan sesuai dengan profil diri pengguna. Setelah yakin, ikuti cara cek NISN siswa secara online berikut ini:
Pengguna akan dibawa ke homepage pencarian NISN, kemudian lengkapi data dalam kolom isian yang tersedia di sebelah kiri
Isi kolom NISN dengan 10 digit yang dimiliki
Isi nama lengkap ibu kandung pengguna (Sesuai Kartu Keluarga/Akte Kelahiran)
Ketik kode captcha yang sesuai
Untuk submit, maka klik tombol 'Cari data'
Jika data yang diisikan telah valid, maka tampilan situs akan beralih menampilkan data dan NISN siswa
Jika Data Tercatat Akan Muncul
9. Jika Tidak terdata Maka Akan Muncul
Selain itu, pengguna juga diberikan opsi lain untuk mencari NISN berdasarkan nama. Hal ini berguna untuk memastikan keabsahan data manakala pengguna lupa nomor NISN miliknya yang terdaftar.
Tips Cek NISN secara Online
Tak jarang situs Kemendikbud ini lemot karena overload atau membeludaknya pengguna yang masuk di saat bersamaan. Biasanya hal ini terjadi ketika menjelang pendaftaran SNMPTN.
Untuk memberikan kelancaran akses, pengguna perlu mengikuti beberapa anjuran berikut ini:
Pastikan pengguna tersambung dengan jaringan internet dengan kecepatan internet yang stabil
Refresh halaman dengan menekan tombol F5 pada keyboard
Melalui Google cached, dengan cara ketik alamat situs di kolom pencarian Google, lalu pilih anak panah ke bawah dan klik 'cached'
Coba lakukan clear cachebrowser. Atau bisa ganti menggunakan browser lain
Sekali lagi, isikan seluruh isian data dengan valid, sebab hal itu akan mempermudah akses pengguna, sekaligus mempercepat proses pencarian NISN.
Pengguna akan dibawa ke homepage pencarian NISN, silakan isi kolom isian yang tersedia
Isi nama lengkap siswa dengan benar
Isi tempat lahir siswa dengan benar
Isi tanggal lahir siswa dengan benar
Isi nama lengkap ibu kandung pengguna
Ketik kode captcha yang sesuai
Untuk submit, maka klik tombol 'Cari data'
Jika data yang diisikan telah valid, maka tampilan situs akan beralih menampilkan NISN siswa
Tujuan dan Manfaat NISN
NISN yang digunakan adalah NISN yang sudah digunakan sebagai alat administrasi dan validasi oleh siswa di sekolahnya.
Oleh sebab itu, para siswa juga perlu mengetahui beberapa tujuan dan manfaat NISN secara online, meliputi:
Mengidentifikasi setiap individu siswa (peserta didik) di seluruh sekolah se-Indonesia. Dengan NISN ini bisa dengan mudah memantau perkembangan riwayat pendidikan siswa. Termasuk perubahan data, seperti mutasi, tahun kelulusan, hingga data siswa putus sekolah.
Sebagai pusat layanan sistem pengelolaan nomor induk siswa secara online bagi unit-unit kerja di Kemendikbud, Dinas Pendidikan Daerah, hingga sekolah yang bersifat standar, terpadu, dan akuntabel berbasis teknologi informasi dan komunikasi terkini.
Sebagai sistem pendukung program Dapodik dalam pengembangan dan penerapan program-program perencanaan pendidikan, statistik pendidikan, dan program pendidikan lainnya baik di tingkat pusat, provinsi, kota, kabupaten hingga sekolah, seperti Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Ujian Nasional, PIP, SNMPTN.
Setelah mengetahui cara cek NISN online, maka siswa tak perlu repot-repot datang dan menemui petugas sekolah untuk meminta 10 digit nomor unik ini.
Namun, ada baiknya Anda selalu menyalin atau memotret nomor NISN yang dimiliki guna kebutuhan di masa mendatang apabila situs mengalami error atau tidak dapat diakses sementara waktu.
Kepala PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, SLB, PKBM, dan SKB
di seluruh Indonesia
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
Dengan hormat kami sampaikan bahwa dalam rangka pemutakhiran data pokok pendidikan (Dapodik), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan dasar dan Pendidikan Menengah telah melakukan integrasi dan pemutakhiran aplikasi dapodik versi 2021.c yang akan digunakan untuk pengumpulan data semester 2 tahun ajaran 2020/2021. Adapun perubahan dan pembaruan terkait aplikasi dapodik versi 2021.c sebagai berikut:
[Pembaruan] Penambahan isian variabel apakah pernah PAUD Formal dan apakah pernah PAUD Non Formal pada registrasi peserta didik.
[Pembaruan] Penambahan isian variabel hobby dan cita-cita pada registrasi peserta didik.
[Pembaruan] Penambahan validasi variabel yang wajib diisi (mandatory) pada formulir peserta didik untuk kebutuhan Assesmen Nasional (berlaku selain jenjang PKBM dan SKB).
[Pembaruan] Penambahan tabulasi Kamar Mandi/WC pada menu Sarpras-Ruang.
[Perbaikan] Penutupan tambah peserta didik baru untuk jenjang PKBM dan SKB.
[Perbaikan] Perubahan prosedur pemetaan anggota rombel untuk jenjang PKBM dan SKB (mengikuti jenjang formal).
[Perbaikan] Perubahan filter pemilihan Ruang pada rombongan belajar Daring untuk jenjang PKBM dan SKB.
[Perbaikan] Penutupan tambah GTK baru bagi SILN, sekolah dibawah naungan KEMENAG dan wilayah daerah khusus.
[Perbaikan] Pelepasan validasi lokal terkait pengecekan inputan NIK untuk peserta didik.
[Perbaikan] Perbaikan pada isian tingkat pendidikan bagi sekolah Pratama Widya Pasraman (sekolah dibawah naungan KEMENAG).
[Perbaikan] Bugs fixing pada saat proses lanjutkan semester untuk kelas 13 pada jenjang SMK.
Catatan bahwa aplikasi dapodik versi 2021.c berupa installer, diharapkan kepada setiap satuan pendidikan untuk uninstall terlebih dahulu versi sebelumnya.
Selanjutnya bagi segenap Bapak/Ibu Kepala Sekolah agar segera menugaskan Petugas pendataan untuk melakukan upgrade ke Aplikasi Dapodik versi 2021.c dan melakukan pemutakhiran data semester 2 tahun ajaran 2020/2021. Bagi PAUD dan pendidikan kesetaraan pemutakhiran data untuk program BOP dilakukan paling lambat pada Minggu, 28 Februari 2021 dengan tetap menjaga kualitas data.
Demikian informasi yang kami sampaikan. Atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.
Solusi Jitu Gagal Hitung Rapor PMP/EDS 2020.A Standar Pengelolaan Kosong
Patch PMP/EDS 2020a Covid 2020 telah diluncurkan guna menghitung raport mutu PMP/EDS secara offline atau langsung di aplikasi. Namun masih banyak kendala ditemukan termasuk saya sendiri. Kendala yang muncul diantaranya adalah berhenti saat hitung raport atau macet dan ada juga yang yang berhasil hitung namun nilai standar pengelolaan masih kosong atau 0 (nol) , dan pada standar sarpras pendidikan nilainya rendah.
Saya sendiri mengalami raport PMP bagian standar pengeloaan masih kosong atau nol, dan setelah saya cek ternyata kuesioner untuk Kepala sekolah yang diisi oleh operator ternyata masih kosong. Inilan penyebabnya. Padahal sebelumnya saya sudah sinkron PMP dan sudah muncul di progres 100%. Akhirnya saya coba melakukan instal ulang dan generate prefill pmp ulang tetap belum juga bisa juga mengatasi gagal hitung raport PMP/EDS 2020a ini.
Ternyata kesalahanya ada pada saya sendiri yang lupa memilih atau menjadikan kandidat responden pada akun operator sekolah yang sebagai kepala sekolah. Kalau begitu langsung saja berikut ini.
Solusi Jitu Gagal Hitung Rapor PMP/EDS 2020a Standar Pengelolaan Kosong dan Sarpras Pendidikan Rendah
1. Pasikan menggunan aplikasi dapodik versi terbaru yaitu 2020b
2. Pastikan menggunakan aplikasi PMP versi terbaru yaitu Aplikasi EDS2020 Covid-19 Versi 2020.A
3. Pastikan saat download prefill PMP lihat dulu keterangan jumlah responden, dan setelah didownload ukuran file prefill paling tidak lebih dari 2MB, jika kurang silahkan generate dan download ulang.
5. Lakukan clear history browser, jika PMP blank layar hitam silahkan lakukan clear data site
6. Saat menghitung restore data dan hitung total kemajuan pastikan sudah dicentang semua termasuk responden kepala sekolah yang diisi menggunakan akun operator sekolah. Karena pengalaman saya sendiri saya lupa menjadikan sebagai responen. Walaupun sudah diisi kuesioner, nantinya bisa tidak terhitung.
7. Lakukan "Restore Data dan Hitung Total Kemajuan", agar prosesn ini berjalan dengan lancar baiknya tutup dahulu tab atau program yang tidak digunakan agar tidak memberatkan memori laptop.
8. Lanjut hitung raport mutu melalui menu "Raport Mutu" --- "Hitung Raport Mutu"
9. Setelah setelah silahkan "Buka Hasil Raport Muti" Hore.... raport mutu telah berhasil tampil
Itulah sedikit tentang solusi jitu gagal hitung raport PMP/EDS 2020a, khususnya pada nilai standar pengelolaan yang kosong atau nol, dan standar sarpras yang rendah atau kecil.
Memang PMP ini terkadang memang menguras energi bahkan sampai emosi, tak jarang hingga banyak operator yang memilih jalan pintas dengan menggunakan faster ataupun bot PMP.
Demikian, ada saran, tambahan dan komentar silahkan, dan terima kasih atas kunjungan Anda ke website sederhana ini, semoga ada manfaat yang bisa kita ambil. Tetap semangat, salam satu data dan berkah.
dari : https://www.tasadmin.id/2020/12/solusi-gagal-hitung-rapor-pmp-eds-2020a.html
Panduan Pengisian Sarpras Tabel Tanah & Bangunan, Ruang Alat, Angkutan & Buku Pada Aplikasi Dapodik DalammengerjakanDataSaranadanPrasaranakhususnyaTanah, BangunandanRuang,disarankanpetugaspendataanmengentri berdasarkandenahsekolah.Diharapkandaridatayangdiisidapat diketahui lokasi tanah, bangunan, dan posisi lantai dari sebuah ruang di sekolah.
Baca Juga :
PerludiketahuibahwaTanah,BangunandanRuangmerupakandata yangterkait.MengisiDataRuangmemerlukanDataBangunanterisi terlebih dahulu, begitu pula keterisian Data Tanah menjadi syarat untuk dapatmengisiDataBangunan.Marikitacobamengisidata menggunakan contoh denah di atas.
Mengatasi Error Di Dapodik V 2020
Sarana dan prasarana adalah salah satu bagian terpenting dalam satuan pendidikan.Menjadisyaratsetiapsatuanpendidikanuntukmemiliki saranadanprasaranauntukmendapatkanizin,baikituizinpendirian maupun izin operasional. Dalam proses input data pada aplikasi dapodik saat ini banyak hal yang harus disiapkan terlebih dahulu. terdapat tiga bagiandalampengisian saranadanprasaranaantaralainadalahdata terkait tanah dan bangunan, ruangan dan alat.
DataTanahdiisiberdasarkandokumensertifikat,ketikasekolah mimiliki dua sertifikat tanah maka kita mengisi dua baris data Tanah di Aplikasi Dapodikdasmen. Berdasarkan denah di atas terdiri dari dua dokumen sertifikat maka pengisian di Aplikasi Dapodikdasmen adalah sebagai berikut.
Keterangan :
S.1 adalah Sertifikat Tanah ke-satu
S.2 adalah Sertifikat Tanah ke-dua
Sehingga pada gambar di atas diketahui bahwa sekolah memiliki dua atribut data Tanah
Keterangan:
B.1 adalah Bangunan ke-satu
B.2 adalah Bangunan ke-dua
Lt.1 adalah Lantai ke-satu
Lt.2 adalah Lantai ke-dua
Melihat Data Bangunan yang sudahdijelaskan pada gambar di atas, makaDataBangunanpadaAplikasiDapodikdasmendiisisebagai berikut.
Pengisian tanah dan bangunan adalah salah satu fitur terbaru mulai padaaplikasidapodikversi2020.Banyaksekalihalyangharus diperhatikan dalam pengisian tanah dan bangunan ini. Secara prinsip aplikasidapodiktidakmengunggahdokumenterkaittanahdan bangunan,namun pastikan dalam pengisian data terkait tanah dan bangunaninisesuaidengankondisinyatapadasekolah.Menjadi salah satu fokus utama mengapa dibutuhkan dataini adalah untuk melakukanevaluasibaikditingkatdaerahmaupunpusatterhadap profik satuan pendidikan yang dikelola.
Dalam subbagian tanah dan bangunan terdapat dua kolom yang wajib diisi. pengisian data tanah dan bangunan menjadi salah satu bentuk bahwasekolahsudahmemenuhibeberapasyarat terkaitpendirian satuanpendidikan.Dalampengisiandatatanahatributyangharus dilengkapi antaralain seperti Jenisprasaranadiisidengantanahataulahankosong,namadiisi denganlahanatautanahsekolahtersebut,untuknomorsertifikat tanah, luas, luas lahan tersedia dan kepemilikan menjadi isian yang harus/wajibdiisi.Adapunkolompenambahandatatanahsebagai berikut.
a)Sertifikat Tanah atau yang sejenis
Nomorsertifikattanahadalahatributyangwajibdiisidalam mengerjakanaplikasidapodik.Datayangdimasukansesuaiyang tertera pada sertifikat tanah yang dimiliki sekolah. Disarankan kepada setiap sekolah menyiapkan terlebih dahulu berkas yang dibutuhkan terkait dengan isian berikut.
untukisianpanjang,lebar,luas,luastanahtersediadisesuaikan dengan kondisi di sekolah. khusus untuk isian luas tanah yang tersedia dimaksud adalah lahan kosong atau luas lahan yang mampu dibangun ruangan.
Selaintomboldefaultsepertitambah,ubah,hapus,danvalidasi, terdapat tambahan menu aksi yang didalamnya berisi beberapa sub menu seperti pada gambar.
1)Input NJOP (2019)
Secarasederhana,NJOP(NilaiJualObjekPajak)adalah taksiranhargaobjekpajak(tanahdanbangunan)yang dihitungberdasarkanluasdanzonatanahserta bangunannya.NJOPditentukanberdasarkanperbandingan harga dengan objek lainnya yang sejenis. Jadi, semakin mahal harga pasarantanahdan bangunan di suatu kawasan, maka semakintinggipulaNJOP-nya.BerdasarkanUndang-Undang Nomor28Tahun2009tentangPajakDaerahdanRetribusi
Padamenuinipetugaspendataandapatmenghapus pembukuan data tanah. Untuk menghapus pembukuan data tanah,isianyangwajibterisiadalahalasanhapusbuku (bencana, dibongkar, dipindahtangankan, disita, atau koreksi data) dan tanggal hapus buku.
4)Salin Data Periodik
Padamenuinipetugaspendataandapatmenyalindata periodik tanah (NJOP), bangunan (kondisi kerusakan), ruangan (kondisikerusakan),alat(statuskelaikan),danbuku(status kelaikan) dari semester sebelumnya. Sebelum melakukan salin data periodik, akan tampil konfirmasi seperti pada gambar di
bawah. Klik ya untuk melanjutkan.
b)Kondisi Kerusakan
Dalam setiap pengisiaan bagian ruangan, kondisi kerusakan ini wajib diisidandilengkapisesuaidenganketentuanyangberlaku. perhitungankerusakanruanganmeliputikerusakanpondasi, kerusakansloop, kolom,danbalok,kerusakanplesterstruktur, kerusakankuda-kudaatap,kerusakankasoatap,kerusakanseng atap,kerusakantutupatap,dannilaisaatini.Berikanketerangan pada setiap kerusakan yang terdapat pada setiap ruangan.Jika tidak ada ruangan yang mengalami kerusakan sedikitpun maka kolom isian dapat diisikan dengan 0(angka nol).
Adapun peruntukan setiap isian pengisiankondisikerusakansebagaisalahsatudatapembanding kondisi sarana prasarana berdasarkan tingkat kerusakan. Data berikut menjadisalahsatusumberdatadalambeberapapengambilan keputusan baik di tingkat daerah maupun tingkat pusat.
Setelah melengkapi data diatas termasuk dengan nilai saat ini untuk dapat menyimpan hasil pengisiannya harus memilih tombol simpan dan tutup, aplikasi dapodik akan otomatis menutup pop up window input kondisi kerusakan tersebut.
2.Ruang
Data Ruang diisi berdasarkan data bangunan yang sudah dijelaskan pada subbab sebelumnya, ketika sekolah mimiliki bangunan dengan dua lantai maka kita mengisi data ruangan sesuai dengan lantai dan posisibangunan.Berdasarkandenahdiatasdapatdiasumsikan datanya seperti pada tabel di bawah berikut:
Pengisianruangantermasukdalamisidaribangunansekolah. Beberapajenisruanganyangditampilkanpadaaplikasidapodik diurut dalam bentuk tab seperti gambar dibawah ini.
Pengisianruangkelas,ruangkepalasekolah/guru,ruang laboratorium, ruang perpustakaan, ruang praktek/bengkel, dan ruang penunjanglainnya.Setiapruangharusdilengkapibeberapaatribut lainnya.Termasukdengankondisikerusakanyangadapadasetiap ruang.
a)Ruang Kelas
Ruang kelas adalah ruangan yang akan digunakan pada rombongan belajar pada pengisian selanjutnya. dengan demikian menjadi syarat minimalbagisekolahuntukmemilikiruangkelasuntukproses pembelajarandisekolah.adapundalampengisiannyadiaplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Dalammenambahkanruanghalyangperludiperhatikanadalah dalam proses pemilihanjenis prasarana.Banyak atribut yang harus dilengkapi, atribut atau kolom isian yang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi. Sekolah tidak dapat menyimpan isian tersebut jika ada atribut wajib yang belum terisi. Pastikan teliti dalam mengisi isian ruang kelas ini.
b)Ruang Kepsek
Ruangkepalasekolahadalahruanganyangakandigunakanoleh kepala sekolah adapun dalam pengisiannya di aplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Hal yang perlu diperhatikan adalah proses pemilihan jenis prasarana. Banyak atribut yang harus dilengkapi, atribut atau kolom isian yang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi.Sekolah tidakdapatmenyimpanisiantersebutjikaadaatributwajibyang belum terisi.
c)Ruang Laboratorium
Ruang laboratorium adalah ruangan yang akan digunakan oleh warga sekolah adapun dalam pengisiannya di aplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Hal yang perlu diperhatikan adalah proses pemilihan jenis prasarana. Banyak atribut yang harus dilengkapi, atribut ataukolom isian yang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi.Sekolah tidakdapatmenyimpanisiantersebutjikaadaatributwajibyang belum terisi.
d)Ruang Perpustakaan
Ruang Perpustakaan adalah ruangan yang akan digunakanoleh warga sekolahsebagairuangpenyimpananbukudanmembacaadapun dalam pengisiannya di aplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Hal yang perlu diperhatikan adalah proses pemilihan jenis prasarana. Banyak atribut yang harus dilengkapi, atribut atau kolom isian yang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi.Sekolah tidakdapatmenyimpanisiantersebutjikaadaatributwajibyang belum terisi.
e)Ruang Praktik/Bengkel
Ruang praktik/bengkel adalah ruangan yang akan dipergunakan oleh sekolah sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar adapun dalam pengisiannya di aplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Halyangperludiperhatikanadalahdalamprosespemilihanjenis prasarana.Banyak atribut yang harus dilengkapi, atribut atau kolom isian yang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi. Sekolah tidak dapat menyimpan isian tersebut jika ada atribut wajib yang belum terisi.
f)Ruang Penunjang
Ruangpenunjangadalahpengelompokanruangpenunjangsekolah sepertiWC,UKSdansebagainya.Adapundalampengisiannyadi aplikasi dapodik seperti pada gambar dibawah ini:
Hal yang perlu diperhatikan adalah pemilihan jenis prasarana. Banyak atributyangharusdilengkapi,atributataukolomisianyang bertandakan bintang merah adalah atribut yang wajib diisi.Sekolah tidakdapatmenyimpanisiantersebutjikaadaatributwajibyang belum terisi.
g)Kondisi Kerusakan
Dalam setiap pengisiaan bagian ruangan, kondisi kerusakan ini wajib diisidandilengkapisesuaidenganketentuanyangberlaku. Perhitungankerusakanruanganmeliputikerusakanpondasi, kerusakansloop,kolom,danbalok,kerusakanplesterstruktur, kerusakankuda-kudaatap,kerusakankasoatap,kerusakanseng atap,kerusakantutupatap,dannilaisaatini.Berikanketerangan pada setiap kerusakan yang terdapat pada setiap ruangan.Jika tidak ada ruangan yang mengalami kerusakan sedikitpun maka kolom isian dapat diisikan dengan 0.Adapunperuntukan setiap isian pengisian kondisi kerusakan sebagai salah satu data pembanding kondisi sarana prasarana berdasarkan tingkat kerusakan. Data berikut menjadi salah satusumberdatadalambeberapapengambilankeputusanbaikdi tingkat daerah maupun tingkat pusat.
Berikut daftar komponen yang harus dinputkan kerusakan nya disetiap ruang:
Untuk memudahkan petugas pendataan dalam proses penginputan dataalat,angkutandanbukudapatdisaringberdasarkanruang.Menu ini berada di sebelah kanan atas jendela bernama filter. Ketik kolom ini untuk menyaring data berdasarkan ruang.
a)Daftar Alat
Prosespengisiandilakukandenganmenambahalatyangakan ditambahkan dengan memilih terlebih dahulu ruang mana yang akan diisikanalatnya. Selanjutnyapengisiandilakukandenganmemilih jenis sarana yang akan ditambah lalu mengisikan nama alat yang akan ditambahkanisikanjugaspesifikasialatdanjeniskepemilikanalat dipilihberdasarkandaftarpilihanyangtersedia.Perludiperhatikan isianyangdiberitandabintangmerahadalahisianyangwajibdan perludiisikansertadipilih.Contohpengisiansepertigambardibawah.
Ada banyak referensi terkait alat yang terdapat pada setiap ruangan, referensiterkaitmemberikaninformasikepadapemerintahbaik daerah maupun pusat terkait ketersediaan alat pada setiap sekolah. Diharapkan setiap sekolah melengkapi isian alat padasetiap ruangan untuk memaksimalkan dalam pengambilan keputusan nantinya.
Alur pengisian dapat memilih ruangan terlebih dahulu, jenis sarana kemudian nama alat. Sertakan spesifikasi singkat terkait alat tersebut. Sebagaicontoh,padaruanglaboratoriumfisika.Apasajaalat yang terdapat disana, sertakan spesifikasi dan kepemilikannya.Pengisian inisatupersatu,jadisangatmemungkinkandalamsaturuangan terdapatpuluhanalat.Tergantungsebanyakapaketersediaanalat pada setiap sekolah.
Setelah pengisian alat selesai, tim pendataan dapat melakukan proses pengelompokanhasilblockgrantjikaalatdidalamruanganadalah hasildariblockgrantyangsebelumnyatelahdiinputkanpadadata sekolah.
Pengelompokanhasilblockgrantdimaksuduntuk mengetahuiapakahruanganatausaranaprasaranatersebutada dihasilkandaribantuanapa.Apakah itudaribantuanBOSReguler ataudanaswadayaataudanabantuanlainnyayangsebelumnya udah dilengkapi daftar blockgrant di menu rincian sekolah.
Padamenuaksiperiodik2019/2020adalahuntukmenyalindata periodikdisemester sebelumnya.Namundemikianterkaitmenu sarana dan prasarana ini salah satu fitur baru di aplikasi dapodik 2020.
Bilaadakesalahandalammengisikanalat,dapatmeniadakandari daftaralatdengantombolmenuaksi,pilihhapus pembukuanalat.Jika pada menu alat – sarana diisi tidak sesuai dengan standar sarpras yang berlaku, maka baris data akan ditampilkan dengan warna jingga seperti pada gambar berikut.
b)Daftar Angkutan
Proses pengisian dilakukan dengan menambahangkutanyang akan ditambahkandenganmengisiterlebihdahulukolomisiantabel angkutansecaralengkap,isiannyaadalahjenissarana,nama angkutan,spesifikasi,merk,nomrpolisi,dannomorBPKB. Selanjutnyapengisiandilakukandenganmemilihtomboldihasilkan dari blockgrant. Contoh pengisian seperti gambar dibawah.
Pada pengisian tabelblockgrantuntuk angkutan, pilihan pada kolom isian blockgrant ini diambil dari tabelblockgrantyang sudah diisi pada tabeldatarincisekolah –padasubmenublockgrant(lihat pembahasan blockgrantpada bab sekolah). Contoh pilihannya adalah seperti pada gambar di bawah ini.
c)Daftar Buku
Prosespengisiandilakukandenganmenambahbukuyangakan ditambahkan dengan mengisiterlebih dahulu kolom isian tabel buku secara lengkap. Isian tersebut diataranya: ruang (pilihan ini diambil daridataruangyangsudahdiisisebelumnya),bukupustaka(isi dengancaramemilihpilihanyangtersedia),matapelajaran(isi dengancaramemilihpilihanyangtersedia),tingkatpendidikan(isi dengan cara memilih pilihan yang tersedia dan disesuaikan dengan tingkatdisekolah)dannamabuku(inputdengandatanamabuku yangadadiruangantersebut).Contohpengisiansepertigambar dibawah.
Gambardi bawah adalah kolom isian pada saat melakukan tambah buku.
Sekian, Semoga Bermanfaat. Terima Kasih Telah Berkunjung...
Social Plugin